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摘要：普通高中基层党组织是高中阶段教育的战斗堡垒和基石，真抓实干强党建，从政治属性、政治方向、政治任务和政治本质四个方面着手强化普通高中基层党组织的政治功能，坚定不移地发挥其特有的政治优势，并将这种优势有效转化为高中阶段教育的发展优势，提升高中阶段教育的政治幸福指数。
关键词：普通高中;基层党组织;政治功能
作为高中阶段教育的战斗堡垒和基石，普通高中基层党组织在高中阶段教育向高等教育院校输送人才的重要基点，始终发挥着重要的先锋示范作用;作为基层党组织的首要功能-政治功能，强化普通高中基层党组织的这一功能有利于优化普通高中阶段教育的政治生态环境，严肃党内政治生活，有利于更加深入贯彻国家高中阶段教育的政策和方针，将党的主张有效贯彻并渗透到高中阶段教育的每一个环节当中，将党的教育方针和政策落实到高中阶段教育的每个细节中。发挥普通高中基层党组织的政治功能促进普通高中教育的发展，为国家大学教育输送高、精、尖人才做好充分的准备。
普通高中基层党组织的政治功能主要强调在普通高中基层党组织开展党建工作过程中的政治属性、政治方向、政治任务和政治本质。强化普通高中基层党组织政治功能的路径主要从以下几个方面入手开展党建工作：
一、强化政治属性，规范制度平台
普通高中基层党组织是党在高中教育阶段发挥政治引领核心作用的基本单位，从性质方面看，区别于其他经济组织、文化组织和社会组织等，普通高中基层党组织很明显首当其冲的是政治组织，强化政治属性是发挥其政治功能的首要要求，也是保障自身组织活动政治方向的根本所在。作为政治组织的普通高中基层党组织决定了其一切活动的根本性质和方向，强化其政治属性是发挥自身政治功能引领作用的积极体现，在发挥普通高中基层党组织政治功能的过程中集中体现政治属性，使二者共同促进、共同发展。
加强普通高中基层党组织自身健身的各项基本制度，主要包括加强支部建设制度，系统化、制度化普通高中基层党组织的建设;强化党课学习制度，提高党员教师的党性觉悟和修养;建立领导干部联系群众制度，强化党员教师的理想信念，站在人民的角度，即想家长所想，解学生所需;完善教师专业技能自我提升制度，发挥先进党员教师“言传身教”表率作用等等。
二、引领政治方向，科学规划活动方案
政治方向是普通高中基层党组织的根本活动导向，普通高中基层党组织党员应该不断增强党的政治理想意识，坚定理想信念不动摇，精准把握立德树人的基要求。在遵照国家方针政策的基础上，深挖教育细节，全面执行国家的教育方针。紧扣时代脉搏，普通高中基层党组织应坚持正确的思想政治方向，引领高中教师不忘教育之初心，牢记教育立德树人之使命，为党和国家培养全面发展的人、纯粹的人、服务人民的人，始终坚持马克思主义这一最鲜亮的底色。
建立普通高中基层党组织学年度活动方案，根据高中阶段三个学年不同的教育重点，每学年度分为上下两个学期组织基层党建活动，以中国共产党的指导思想为精神引领，在开展“三会一课”的基础上，明确每次组织生活计划的内容、目的、时间、地点、组织方法等细节，使得活动方案科学规划、合理安排、操作性强、时效性强。
三、扎实政治任务，建立专门活动室
普通高中基层党组织在高中教育阶段发挥党的政治导向和核心功能作用，党委的政治任务本身就是普通高中基层党组织的一个重要任务，普通高中学校的基层党组织应该要始终与教师、学生、家长保持着密切的联系，了解他们的情况和需求，团结全社会的力量来服务于教育事业。
建立专门的普通高中基层党组织党员活动室，重视和加强普通高中党建工作与教学工作相结合，把普通高中党建工作的开展融入到高中阶段教育教学的中心任务之中，做到教育方针政策在高中的校园真正踏实落地，实现普通高中基层党建工作和教育教学工作共同发展、相互融合中相互促进，彼此相长。以马克思主义为底色，与时俱进地把党最先进的指导思想为画卷的蓝图，了解教师、学生、家长的迫切需求，抓住每一个教育的关键环节，紧密联系每一个教育的关键期，利用好每个教育机会，提高教学实效性的同时，提升高中教育幸福感。
四、点亮政治本质，发挥先锋模范作用
政治本质是普通高中基层党组织的根本要求，普通高中基层党组织是纪律严明、体系严密、生活严肃的组织。作为普通高中的基层党组织应深入实际了解高中学生思想政治觉悟发展的阶段性特点和实际，在尊重高中生身心发展规律的基础上，让每位党员教师都成为发光体-讲党性、重德性、做表率。不讲大道理，用学生和家长身边的人和事来说话，开展党性教育。
深入实施党员教师素质提升工程，根据普通高中基层党组织党员教师队伍的实际情况，点亮每位党员教师的高光时刻，搭建先进党员教师示范平台。处在思想政治成长期的高中生吸收能力强，作为党员教师更应为高中生提供保质保量的精神食粮，避免形式化。在实现中国共产党第一个百年奋斗目标的基础上，乘势而上，锤炼党员教师的党性和初心，点亮他们的忠诚和担当之光，照进学生求知探索的心房，照亮学生的信心和未来。
参考文献：
[1]滕帅，岳坛.强化高校基层党组织政治功能路径研究——以教师党支部为例[J].公关世界，2020（20）：45-46.
[2]王菲，温萌.强化新时代高校机关基层党组织政治功能探析[J].山东教育（高教），2020（09）.
[3]衣巍巍.新时代强化基层党组织政治文化功能的内在逻辑[J].边疆经济与文化，2020（07）.
[4]曹胜亮，沈虹飞.基层党组织政治功能实践的考量[J].学校党建与思想教育，2020（07）.
[5]张涛，杨春蕾，王洪友.新时代强化高校基层党组织政治、组织、服务功能研究——大连民族大学机电工程学院落实“三个突出”战略的探索与实践[J].大连民族大学学报，2019（04）.
[6]王今超.新时代强化基层党组织政治功能的价值审视与路径探略[J].实事求是，2019（03）.
[7]司海燕.从“五个维度”入手，强化基层党组织的政治功能[J].黨的生活（黑龙江），2018（08）.
[8]马飞.基层党组织怎样强化政治功能[J].人民论坛，2018（04）.
[9]汪健.强化基层党组织政治属性和服务功能研究[J].西藏发展论坛，2017（03）.
关键词：普通高中;基层党组织;政治功能
作为高中阶段教育的战斗堡垒和基石，普通高中基层党组织在高中阶段教育向高等教育院校输送人才的重要基点，始终发挥着重要的先锋示范作用;作为基层党组织的首要功能-政治功能，强化普通高中基层党组织的这一功能有利于优化普通高中阶段教育的政治生态环境，严肃党内政治生活，有利于更加深入贯彻国家高中阶段教育的政策和方针，将党的主张有效贯彻并渗透到高中阶段教育的每一个环节当中，将党的教育方针和政策落实到高中阶段教育的每个细节中。发挥普通高中基层党组织的政治功能促进普通高中教育的发展，为国家大学教育输送高、精、尖人才做好充分的准备。
普通高中基层党组织的政治功能主要强调在普通高中基层党组织开展党建工作过程中的政治属性、政治方向、政治任务和政治本质。强化普通高中基层党组织政治功能的路径主要从以下几个方面入手开展党建工作：
一、强化政治属性，规范制度平台
普通高中基层党组织是党在高中教育阶段发挥政治引领核心作用的基本单位，从性质方面看，区别于其他经济组织、文化组织和社会组织等，普通高中基层党组织很明显首当其冲的是政治组织，强化政治属性是发挥其政治功能的首要要求，也是保障自身组织活动政治方向的根本所在。作为政治组织的普通高中基层党组织决定了其一切活动的根本性质和方向，强化其政治属性是发挥自身政治功能引领作用的积极体现，在发挥普通高中基层党组织政治功能的过程中集中体现政治属性，使二者共同促进、共同发展。
加强普通高中基层党组织自身健身的各项基本制度，主要包括加强支部建设制度，系统化、制度化普通高中基层党组织的建设;强化党课学习制度，提高党员教师的党性觉悟和修养;建立领导干部联系群众制度，强化党员教师的理想信念，站在人民的角度，即想家长所想，解学生所需;完善教师专业技能自我提升制度，发挥先进党员教师“言传身教”表率作用等等。
二、引领政治方向，科学规划活动方案
政治方向是普通高中基层党组织的根本活动导向，普通高中基层党组织党员应该不断增强党的政治理想意识，坚定理想信念不动摇，精准把握立德树人的基要求。在遵照国家方针政策的基础上，深挖教育细节，全面执行国家的教育方针。紧扣时代脉搏，普通高中基层党组织应坚持正确的思想政治方向，引领高中教师不忘教育之初心，牢记教育立德树人之使命，为党和国家培养全面发展的人、纯粹的人、服务人民的人，始终坚持马克思主义这一最鲜亮的底色。
建立普通高中基层党组织学年度活动方案，根据高中阶段三个学年不同的教育重点，每学年度分为上下两个学期组织基层党建活动，以中国共产党的指导思想为精神引领，在开展“三会一课”的基础上，明确每次组织生活计划的内容、目的、时间、地点、组织方法等细节，使得活动方案科学规划、合理安排、操作性强、时效性强。
三、扎实政治任务，建立专门活动室
普通高中基层党组织在高中教育阶段发挥党的政治导向和核心功能作用，党委的政治任务本身就是普通高中基层党组织的一个重要任务，普通高中学校的基层党组织应该要始终与教师、学生、家长保持着密切的联系，了解他们的情况和需求，团结全社会的力量来服务于教育事业。
建立专门的普通高中基层党组织党员活动室，重视和加强普通高中党建工作与教学工作相结合，把普通高中党建工作的开展融入到高中阶段教育教学的中心任务之中，做到教育方针政策在高中的校园真正踏实落地，实现普通高中基层党建工作和教育教学工作共同发展、相互融合中相互促进，彼此相长。以马克思主义为底色，与时俱进地把党最先进的指导思想为画卷的蓝图，了解教师、学生、家长的迫切需求，抓住每一个教育的关键环节，紧密联系每一个教育的关键期，利用好每个教育机会，提高教学实效性的同时，提升高中教育幸福感。
四、点亮政治本质，发挥先锋模范作用
政治本质是普通高中基层党组织的根本要求，普通高中基层党组织是纪律严明、体系严密、生活严肃的组织。作为普通高中的基层党组织应深入实际了解高中学生思想政治觉悟发展的阶段性特点和实际，在尊重高中生身心发展规律的基础上，让每位党员教师都成为发光体-讲党性、重德性、做表率。不讲大道理，用学生和家长身边的人和事来说话，开展党性教育。
深入实施党员教师素质提升工程，根据普通高中基层党组织党员教师队伍的实际情况，点亮每位党员教师的高光时刻，搭建先进党员教师示范平台。处在思想政治成长期的高中生吸收能力强，作为党员教师更应为高中生提供保质保量的精神食粮，避免形式化。在实现中国共产党第一个百年奋斗目标的基础上，乘势而上，锤炼党员教师的党性和初心，点亮他们的忠诚和担当之光，照进学生求知探索的心房，照亮学生的信心和未来。
参考文献：
[1]滕帅，岳坛.强化高校基层党组织政治功能路径研究——以教师党支部为例[J].公关世界，2020（20）：45-46.
[2]王菲，温萌.强化新时代高校机关基层党组织政治功能探析[J].山东教育（高教），2020（09）.
[3]衣巍巍.新时代强化基层党组织政治文化功能的内在逻辑[J].边疆经济与文化，2020（07）.
[4]曹胜亮，沈虹飞.基层党组织政治功能实践的考量[J].学校党建与思想教育，2020（07）.
[5]张涛，杨春蕾，王洪友.新时代强化高校基层党组织政治、组织、服务功能研究——大连民族大学机电工程学院落实“三个突出”战略的探索与实践[J].大连民族大学学报，2019（04）.
[6]王今超.新时代强化基层党组织政治功能的价值审视与路径探略[J].实事求是，2019（03）.
[7]司海燕.从“五个维度”入手，强化基层党组织的政治功能[J].黨的生活（黑龙江），2018（08）.
[8]马飞.基层党组织怎样强化政治功能[J].人民论坛，2018（04）.
[9]汪健.强化基层党组织政治属性和服务功能研究[J].西藏发展论坛，2017（03）.