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针对科研评价体系建设方面的不足,应用层次分析法(AHP)构建了一套科学合理、简明易行、操作性强的高校教师科研能力评价指标体系,为科研人员技术职称评定和技术岗位考核等提供重要的参考和评价标准,为高校实现科研量化管理和规范管理服务。
高校教师科研能力评价指标体系设计研究
【摘 要】
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针对科研评价体系建设方面的不足,应用层次分析法(AHP)构建了一套科学合理、简明易行、操作性强的高校教师科研能力评价指标体系,为科研人员技术职称评定和技术岗位考核等提
【机 构】
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大连交通大学
【出 处】
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黑龙江高教研究
【发表日期】
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2006年05期
【基金项目】
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辽宁省教育厅计划资助项目《高等院校科研人员业务能力评价指标体系设计研究》(项目编号:2004F019)
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