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本文以教学理性为视角,基于中外大学课程体系设计的教学理念及实践经验,提出并讨论了"大学课程与人才培养有什么关系"、"我们的大学课程存在什么问题"、"大学课程改革路在何方"等三个与当前大学人才培养及课程改革紧密关联的重要问题。
大学课程与人才培养——基于大学教学理性的思考
【摘 要】
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本文以教学理性为视角,基于中外大学课程体系设计的教学理念及实践经验,提出并讨论了"大学课程与人才培养有什么关系"、"我们的大学课程存在什么问题"、"大学课程改革路在何
【机 构】
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浙江师范大学田家炳教育科学研究院;
【出 处】
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清华大学教育研究
【发表日期】
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2013年06期
【基金项目】
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北京市教育科学2010年规划重点课题“大学领导力研究”(ADA10096);浙江省人文社科重点研究基地高等教育学招标课题“大学的理性”
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