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程序设计类课程是大学计算机教学中计算思维能力培养的主要载体。当前程序类课程教学中计算思维培养存在着教学无章可循、内容重语法轻算法、理论学时多、考试内容轻思维等问题。本文分析了其产生的原因,探索了程序设计类课程中培养计算思维能力的有效途径。
程序设计类课程教学中学生计算思维能力培养研究
【摘 要】
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程序设计类课程是大学计算机教学中计算思维能力培养的主要载体。当前程序类课程教学中计算思维培养存在着教学无章可循、内容重语法轻算法、理论学时多、考试内容轻思维等问
【机 构】
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山西农业大学软件学院,长治医学院计算机教学部
【出 处】
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农业网络信息
【发表日期】
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2015年07期
【基金项目】
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山西农业大学教学改革项目(编号:YB-201319)
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