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支教活动是通过城镇学校帮扶农村学校、强校带动弱校实现学校共同进步，推动县域教育事业协调发展的重要举措。确立支教活动主题对支教人员推动农村薄弱学校发展具有现实的指导意义，笔者现就自己的支教经历谈几点体会。一、尽心倾力的学科教学实践活动承担学科教学任务是支教人员的中心工作。首先，支教人员只有在了解农村薄弱学校学生基础弱、学习方法欠缺、自信不足的现状和学生心理需求的基础上，确立“低起点，重视培养学生双基；讲策略，激发学生学习兴趣：勤指导，教会学生学习方法；多鼓励。