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评讲课不仅仅限于教师指导学生去分析理解参考答案,去学习参考答案是如何思考、组织出来的,而是要更贴近学生实际,针对学生出现的典型错误,借助一些“错误答案”,让学生在“纠错”中不断完善自身的思维方式和方法.
“纠错教学”让评讲更高效——创新思想品德评讲课
【摘 要】
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评讲课不仅仅限于教师指导学生去分析理解参考答案,去学习参考答案是如何思考、组织出来的,而是要更贴近学生实际,针对学生出现的典型错误,借助一些“错误答案”,让学生在“
【机 构】
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广东省佛山市三水区三水中学附属初中 广东 佛山 528100
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2012年7期
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