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课程的双向选择制,从根本上保障和维护了学生学习的能动和自主.“生选师”作为制度推行,也需要相关制度的支持和制约,课程的审定、教师条件及教学方案、质量监控和评估的措施等要逐项落实.
高职“生选师”课程的体制建设及理论研究
【摘 要】
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课程的双向选择制,从根本上保障和维护了学生学习的能动和自主.“生选师”作为制度推行,也需要相关制度的支持和制约,课程的审定、教师条件及教学方案、质量监控和评估的措施
【机 构】
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浙江工贸职业技术学院
【出 处】
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浙江工贸职业技术学院学报
【发表日期】
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2015年4期
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