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【摘 要】近年来，儿童职业体验在我国的发展十分迅猛。但目前我国大多数已开业的场馆运营仅停留在形式和表面，单单只是效仿国外相关行业典范，缺乏创新和提升，对儿童职业体验在我国的发展无法产生有效的推动力。本文根据依托对国内儿童职业体验行业的观察和研究，针对行业内普遍存在的这一问题，从背景和建议两方面，对儿童职业体验教育意义的深入挖掘和提升提出相关的观点和见解，重点分析和阐述方法建议，以供相关行业人事进行探讨、研究并完善。
【关键词】儿童职业体验；教育意义；亲子互动；竞技PK；场馆联动；八大智能；职业理想
前 言
儿童职业体验自1999年在墨西哥诞生以来，迅速在世界各地区掀起了一阵强劲的体验之风。中国大陆最早沐浴这阵体验之风的城市是美丽的杭州。2008年杭州DO都城的诞生，标志着儿童职业体验开始在我国大陆落地生根。伴随着我国精神文明发展建设的浪潮，国家对文化创意教育产业给予了高度关注和大力支持。
正是在这样的文化大背景下，儿童职业体验在我国的发展尤为迅速。由于市场空白，需求旺盛，但缺乏权威机构的指导和监管，导致整个儿童职业体验行业在盲目地发展。投资方、建设方和管理方都只追求速度，而忽视了品质。同时，儿童职业体验场馆本身的建设和运营，需要耗费巨大的人力物力资源。因此，国内大多数场馆都倾注过多的时间和精力在控制建设及运营成本，致使营运的品质和价值的保证和提升都大打折扣，都难以真正实现和凸显儿童职业体验本身原有的教育价值和社会价值。
一、背景
迎着中国素质教育的东风和天然的市场需求，我国儿童职业发展迅猛。但由于盲目追求速度，缺乏监管，导致大多数体验馆建成后难以实现其价值，凸显其品质。究其原因有二，其一是儿童职业体验本身所固有的商业价值难以实现；其二是儿童职业体验本身所特有的教育价值和意义没有得到深入挖掘和提升。因此，为更好地推进儿童职业体验的良性发展，凸显其价值，打造和提升品质，有必要寻找不同形式的创新和突破，挖掘和提升儿童职业体验教育价值。
如何有效挖掘和提升儿童职业体验教育价值，需要行业相关专家的积极考察和研究，同时也离不开国内各大场馆相关从业人员的大胆尝试、探索与实践。尤为重要的是各大场馆的相关管理人员，在确保场馆基本运营的前提下，需以提升教育价值为己任，从不同的角度和思路入手，集思广益，不断尝试创新，在实践、总结、修改、完善的过程中寻求突破。
二、方法
从目前国内相关行业的运营情况来分析，各种不同规模的儿童职业体验场馆都存在这方面的难题。本文就如何有效挖掘和提升儿童职业体验教育价值，从以下大方面提出相关建议和方法。
（一）融入亲子互动，弥补家庭教育缺陷
儿童职业体验乐园，是专属于孩子的微缩社会现实。来到儿童职业体验乐园进行体验的孩子，年龄段主要集中在3-10岁，这些孩子在成长期都比较依赖父母的“温暖怀抱”。孩子来到体验乐园，必定离不开父母的陪伴，而目前所有体验乐园内单馆体验的参与对象绝大部分都只是孩子。
当孩子进到单馆体验时，父母在馆外等候时间过长，缺少参与性。曾有相关调查显示绝大部分家长希望能通过合理的方式，参与到孩子的体验活动中，珍惜每一次与孩子互动的机会，增强与孩子之间的默契，增进感情。更为重要的是，它能弥补国内家庭教育的缺陷。针对此项调查结果，儿童职业体验场馆可在现有单馆体验流程的方式上融入亲子互动环节。
例如：
在大剧院，小演员们和父母的同台演出；
在模特学院，小模特们和父母同台走秀，展现亲子装风采；
在影视公司，小演员们和父母同时出演一部影视剧；
在形象设计中心，小形象设计师们为父母亲手设计形象；
在航空公司，小空乘服务员们为父母亲自送上空乘服务；
在观光巴士，小导游们为父母讲解城内故事和重要景点
…………
（二）植入竞技PK，强化竞争意识
众所周知，真实社会的各行各业内存在着不同形式的竞争，也因此在职场上奋斗的人都有形成了强烈的竞争意识。同样，儿童职业体验乐园作为孩子的微缩社会现实，也应该凸显和深化这种竞争意识。目前，在国内大部分儿童职业体验乐园里，孩子只是简单地在辅导老师的辅导下完成体验任务，这样的过程很难让孩子形成对职场竞争的认识。从孩子成长阶段的特征来看，孩子的自我意识逐渐形成，学习和成长的过程中，内心渴望获得外界对他们的肯定。因此，在体验中植入竞技PK的相关活动，培养和加强孩子的竞争意识。
各种竞技PK活动的植入，使孩子通过参与合理的竞争，提升自己各方面的综合素质。
例如：
在精武堂，开设武术擂台，争霸擂主，增强体魄；
在唱片馆，开设挑战麦克风，陶冶情操；
在模特学院，开设名模新秀选拔，张扬个性；
在形象设计中心，开设设计新秀赛，提升创造力；
在魔法学院，开设魔术巅峰对决，训练敏捷的思维；
在报社，开设年度十佳记者评选，提升采写能力；
在电视台，开设美丽星主播评选，提升表达能力；
…………
（三） 盘活场馆联动，提升团结合作
真实社会里各行各业都存在着千丝万缕的联系。一个行业的兴衰可能会联动影响到其他多个行业的发展。那么，在体验乐园的各个独立场馆是否也能将这种各行各业的密切联系，呈现给前来体验的孩子和家长，让他们领悟到各行业分工合作的重要性。在体验场馆内合理设置场馆联动，各行各业的体验职业之间加强交流与合作，一同体验社会现实。
1.再现模拟真实事件场景，设置场馆联动
案例一：模拟车祸
联动馆名：广播电台、公安局、急救中心、保险公司和4S店 体验时间：40分钟
情景营造：
在**体验城发生了一起车祸，是一辆机动车与树木发生了碰撞，车辆发生损坏，车内有人员受伤。**体验城广播电台接到紧急通知，插播了交通快讯；警察局和急救中心接到通知紧急出动到达现场，急救中心为伤员做急救；此时，警察询问事故发生原因，分析责任，记录信息，回警局开具证明；警察分析责任时保险公司到达，索取保单，照相，定损，记录损坏信息；急救中心做完简单处理后将伤员带回急救中心；4S店派来维修部人员检查后，定损，出具定损单；**体验城广播电台播报事故处理完毕的信息。
案例二：模拟真实火灾事件现场
1） 广播电台的DJ播报火灾消息；
2） 消防局消防员赶赴现场灭火；
3） 急救中心急救医生赶赴现场抢救伤员；
4） 公安局警察赶赴现场侦察失火原因；
5） 报社记者赶赴现场采访报道；
6） 电视台主持人现场主持新闻播报；
7） 保险公司保险理赔员赶赴现场收集数据；
8） 电力中心电力维修师赶赴现场维护电力安全
……………
2.重大节日，开设特别场，多场馆联欢
场馆周年庆——大剧院举办庆贺盛典
1） 精武堂的武术学员们尽展其独门绝招；
2） 超模学院的模特们花枝招展绽放魅力；
3） 嘉年华的演员们掀起狂欢浪潮；
4） 影视公司的演员们现场献映；
5） 唱片馆的歌手们亮嗓献唱；
6） 花艺馆的花艺师们特别主题制作并展示；
7） 魔法学院的魔术师们现场变幻神奇；
………………
值得一提的是，场馆联动方案，需要有严谨的策划和执行。为确保场馆在执行联动时能维持正常的营运秩序，防止发生不必要的安全事故，并达到预期的效果，建议联动方案执行前，进行两次或两次以上的模拟演练。
（四）强化八大智能，拓展综合素质
智能，即往常大家说的IQ，而是IQ EQ MQ……等多种智能，在儿童教育中有多元智能理论，这是现在儿童教育中普遍采用的基础教育理论，多元智能理论通常划分为以下八个部分：
1.语言智能 Linguistic Intelligence
语言智能的能力表现为对口语和书写语言的敏感度，学习多种语言的能力，以及使用语言达到某个特别目标的能力等。它的施教方法通常有：让孩子描述故事、阅读、写日记、采访、辩论、编辑、电台主持等。
儿童职业体验乐园里设置的报社、电视台、活字印刷馆、4S店、通信公司、曲艺馆等体验馆，通过对语言的引导和培训，这种创新，对锻炼、提升孩子的语言智能发挥较大的意义和作用。
2.逻辑-数学智能 Logical-mathematical Intelligence
逻辑-数学智能的能力表现是，懂得以逻辑去分析问题，执行数学操作和以科学方法探讨问题，心算速度快，喜欢电脑等等。它常用的施教方法有：鼓励孩子多运用推理（侦探）、在生活中运用数学（理财）、设计表格和计算，多玩预测游戏等。
儿童职业体验乐园里设置的银行、保险理赔、数学密码研究所等体验馆，通过对孩子逻辑思维的训练，这种创新，对锻炼、提升孩子的逻辑-数学智能发挥较大的意义和作用。
3.空间智能 Spatial Intelligence
空间智能表现在：有确认和操作广大空间方向的能力，或能准确感觉视觉空间，并把所知觉到的表现出来。比如：方向感强、对立体几何感兴趣等。
儿童职业体验乐园里设置的汽车租赁中心、创意美术室等体验馆，通过对孩子方向感和空间想象力的培养，这种创新，对锻炼、提升孩子的空间智能发挥较大的意义和作用。
4.肢体运动智能 Bodily-kinesthetic Intelligence
肢体运动智能的表现是：用全身或身体某些或某一部分，如手、口，去解决问题或创作作品的潜在能力。表现在对做过的事比见过或听过的更记忆深刻。它的施教方法有：通过动手组装器械、安排实验课、设计角色扮演等。
儿童职业体验乐园里设置的影视公司、手术室、急救室、育婴中心、牙科诊所、科学研究所、地质勘探研究所等体验馆，通过体验加强对孩子动手能力的培养，这种创新，对锻炼、提升孩子的肢体运动智能发挥较大的意义和作用。
5.音乐智能 Musical Intelligence
音乐智能通常表现在音乐演奏、创作、和欣赏方面的能力，喜欢演奏乐器，能听出音乐表达的情绪，如快乐或悲伤，较有灵性。
儿童职业体验乐园里主题歌曲和舞蹈的学习和推广，以及设置的唱片公司、模特学院、大剧院和曲艺馆等体验馆，通过体验培养音乐鉴赏能力，创新教育模式，对锻炼、提升孩子的音乐智能发挥较大的意义和作用。
6.人际关系智能 Interpersonal Intelligence
人际关系智能的表现是能够了解别人的企图、情绪、动机和欲望，同时能依此和别人有效共事的能力，表现为容易与人相处、朋友很多、比较外向等等。儿童职业体验乐园里通信公司、电视台、报社和拍卖行等体验馆的设置，通过团队合作，创新教育模式，对锻炼、提升孩子的人际关系智能发挥较大的意义和作用。
7.内省智能 Intrapersonal Intelligence
内省智能的表现是清楚了解自己，有效地处理自己的欲望、恐惧和能力，并有意义地运用这些讯息去调适自己生活的能力。表现在自我感觉较好，较了解自己，自信，直觉感强。培养孩子的自信尤为重要。
儿童职业体验乐园里模特学院、影视公司等体验馆的设置，通过展现孩子的个性魅力，培养孩子的自信心，这种创新教育模式，对锻炼、提升孩子的内省智能发挥较大的意义和作用。
8.自然观察智能 Naturalist Intelligence
自然观察智能的表现：辨认及分类生活环境中的各种物种的特长，包括动物和植物。表现在对汽车、唱片、物品分类感兴趣，喜欢养宠物，对四周环境变化较敏感等。
儿童职业体验乐园里宠物店、植物研究所、4S店和垃圾分类中心等体验馆的设置，通过培养孩子的观察能力，这种创新教育模式，对锻炼、提升孩子的自然观察智能发挥较大的意义和作用。
就八大智能在不同体验馆的锻炼提升，儿童职业体验乐园可就每个体验单馆所具有的行业属性，提炼每个单馆体验流程中的教育要点，不同的行业体验对孩子的智能提升都有所不同。
综上所述，儿童职业体验教育意义的挖掘和提升，对儿童职业体验行业的发展意义重大。它是我国儿童职业体验能否提升品质，实现良性发展的关键，是国内各大体验馆从业人员所应该思考和探索的长久课题。
声 明：本文所述观点及论证均为原创，供业内相关人士交流学习。欢迎有相关行业经验或者兴趣爱好的读者提出好的建议，共同探讨和研究。
【关键词】儿童职业体验；教育意义；亲子互动；竞技PK；场馆联动；八大智能；职业理想
前 言
儿童职业体验自1999年在墨西哥诞生以来，迅速在世界各地区掀起了一阵强劲的体验之风。中国大陆最早沐浴这阵体验之风的城市是美丽的杭州。2008年杭州DO都城的诞生，标志着儿童职业体验开始在我国大陆落地生根。伴随着我国精神文明发展建设的浪潮，国家对文化创意教育产业给予了高度关注和大力支持。
正是在这样的文化大背景下，儿童职业体验在我国的发展尤为迅速。由于市场空白，需求旺盛，但缺乏权威机构的指导和监管，导致整个儿童职业体验行业在盲目地发展。投资方、建设方和管理方都只追求速度，而忽视了品质。同时，儿童职业体验场馆本身的建设和运营，需要耗费巨大的人力物力资源。因此，国内大多数场馆都倾注过多的时间和精力在控制建设及运营成本，致使营运的品质和价值的保证和提升都大打折扣，都难以真正实现和凸显儿童职业体验本身原有的教育价值和社会价值。
一、背景
迎着中国素质教育的东风和天然的市场需求，我国儿童职业发展迅猛。但由于盲目追求速度，缺乏监管，导致大多数体验馆建成后难以实现其价值，凸显其品质。究其原因有二，其一是儿童职业体验本身所固有的商业价值难以实现；其二是儿童职业体验本身所特有的教育价值和意义没有得到深入挖掘和提升。因此，为更好地推进儿童职业体验的良性发展，凸显其价值，打造和提升品质，有必要寻找不同形式的创新和突破，挖掘和提升儿童职业体验教育价值。
如何有效挖掘和提升儿童职业体验教育价值，需要行业相关专家的积极考察和研究，同时也离不开国内各大场馆相关从业人员的大胆尝试、探索与实践。尤为重要的是各大场馆的相关管理人员，在确保场馆基本运营的前提下，需以提升教育价值为己任，从不同的角度和思路入手，集思广益，不断尝试创新，在实践、总结、修改、完善的过程中寻求突破。
二、方法
从目前国内相关行业的运营情况来分析，各种不同规模的儿童职业体验场馆都存在这方面的难题。本文就如何有效挖掘和提升儿童职业体验教育价值，从以下大方面提出相关建议和方法。
（一）融入亲子互动，弥补家庭教育缺陷
儿童职业体验乐园，是专属于孩子的微缩社会现实。来到儿童职业体验乐园进行体验的孩子，年龄段主要集中在3-10岁，这些孩子在成长期都比较依赖父母的“温暖怀抱”。孩子来到体验乐园，必定离不开父母的陪伴，而目前所有体验乐园内单馆体验的参与对象绝大部分都只是孩子。
当孩子进到单馆体验时，父母在馆外等候时间过长，缺少参与性。曾有相关调查显示绝大部分家长希望能通过合理的方式，参与到孩子的体验活动中，珍惜每一次与孩子互动的机会，增强与孩子之间的默契，增进感情。更为重要的是，它能弥补国内家庭教育的缺陷。针对此项调查结果，儿童职业体验场馆可在现有单馆体验流程的方式上融入亲子互动环节。
例如：
在大剧院，小演员们和父母的同台演出；
在模特学院，小模特们和父母同台走秀，展现亲子装风采；
在影视公司，小演员们和父母同时出演一部影视剧；
在形象设计中心，小形象设计师们为父母亲手设计形象；
在航空公司，小空乘服务员们为父母亲自送上空乘服务；
在观光巴士，小导游们为父母讲解城内故事和重要景点
…………
（二）植入竞技PK，强化竞争意识
众所周知，真实社会的各行各业内存在着不同形式的竞争，也因此在职场上奋斗的人都有形成了强烈的竞争意识。同样，儿童职业体验乐园作为孩子的微缩社会现实，也应该凸显和深化这种竞争意识。目前，在国内大部分儿童职业体验乐园里，孩子只是简单地在辅导老师的辅导下完成体验任务，这样的过程很难让孩子形成对职场竞争的认识。从孩子成长阶段的特征来看，孩子的自我意识逐渐形成，学习和成长的过程中，内心渴望获得外界对他们的肯定。因此，在体验中植入竞技PK的相关活动，培养和加强孩子的竞争意识。
各种竞技PK活动的植入，使孩子通过参与合理的竞争，提升自己各方面的综合素质。
例如：
在精武堂，开设武术擂台，争霸擂主，增强体魄；
在唱片馆，开设挑战麦克风，陶冶情操；
在模特学院，开设名模新秀选拔，张扬个性；
在形象设计中心，开设设计新秀赛，提升创造力；
在魔法学院，开设魔术巅峰对决，训练敏捷的思维；
在报社，开设年度十佳记者评选，提升采写能力；
在电视台，开设美丽星主播评选，提升表达能力；
…………
（三） 盘活场馆联动，提升团结合作
真实社会里各行各业都存在着千丝万缕的联系。一个行业的兴衰可能会联动影响到其他多个行业的发展。那么，在体验乐园的各个独立场馆是否也能将这种各行各业的密切联系，呈现给前来体验的孩子和家长，让他们领悟到各行业分工合作的重要性。在体验场馆内合理设置场馆联动，各行各业的体验职业之间加强交流与合作，一同体验社会现实。
1.再现模拟真实事件场景，设置场馆联动
案例一：模拟车祸
联动馆名：广播电台、公安局、急救中心、保险公司和4S店 体验时间：40分钟
情景营造：
在**体验城发生了一起车祸，是一辆机动车与树木发生了碰撞，车辆发生损坏，车内有人员受伤。**体验城广播电台接到紧急通知，插播了交通快讯；警察局和急救中心接到通知紧急出动到达现场，急救中心为伤员做急救；此时，警察询问事故发生原因，分析责任，记录信息，回警局开具证明；警察分析责任时保险公司到达，索取保单，照相，定损，记录损坏信息；急救中心做完简单处理后将伤员带回急救中心；4S店派来维修部人员检查后，定损，出具定损单；**体验城广播电台播报事故处理完毕的信息。
案例二：模拟真实火灾事件现场
1） 广播电台的DJ播报火灾消息；
2） 消防局消防员赶赴现场灭火；
3） 急救中心急救医生赶赴现场抢救伤员；
4） 公安局警察赶赴现场侦察失火原因；
5） 报社记者赶赴现场采访报道；
6） 电视台主持人现场主持新闻播报；
7） 保险公司保险理赔员赶赴现场收集数据；
8） 电力中心电力维修师赶赴现场维护电力安全
……………
2.重大节日，开设特别场，多场馆联欢
场馆周年庆——大剧院举办庆贺盛典
1） 精武堂的武术学员们尽展其独门绝招；
2） 超模学院的模特们花枝招展绽放魅力；
3） 嘉年华的演员们掀起狂欢浪潮；
4） 影视公司的演员们现场献映；
5） 唱片馆的歌手们亮嗓献唱；
6） 花艺馆的花艺师们特别主题制作并展示；
7） 魔法学院的魔术师们现场变幻神奇；
………………
值得一提的是，场馆联动方案，需要有严谨的策划和执行。为确保场馆在执行联动时能维持正常的营运秩序，防止发生不必要的安全事故，并达到预期的效果，建议联动方案执行前，进行两次或两次以上的模拟演练。
（四）强化八大智能，拓展综合素质
智能，即往常大家说的IQ，而是IQ EQ MQ……等多种智能，在儿童教育中有多元智能理论，这是现在儿童教育中普遍采用的基础教育理论，多元智能理论通常划分为以下八个部分：
1.语言智能 Linguistic Intelligence
语言智能的能力表现为对口语和书写语言的敏感度，学习多种语言的能力，以及使用语言达到某个特别目标的能力等。它的施教方法通常有：让孩子描述故事、阅读、写日记、采访、辩论、编辑、电台主持等。
儿童职业体验乐园里设置的报社、电视台、活字印刷馆、4S店、通信公司、曲艺馆等体验馆，通过对语言的引导和培训，这种创新，对锻炼、提升孩子的语言智能发挥较大的意义和作用。
2.逻辑-数学智能 Logical-mathematical Intelligence
逻辑-数学智能的能力表现是，懂得以逻辑去分析问题，执行数学操作和以科学方法探讨问题，心算速度快，喜欢电脑等等。它常用的施教方法有：鼓励孩子多运用推理（侦探）、在生活中运用数学（理财）、设计表格和计算，多玩预测游戏等。
儿童职业体验乐园里设置的银行、保险理赔、数学密码研究所等体验馆，通过对孩子逻辑思维的训练，这种创新，对锻炼、提升孩子的逻辑-数学智能发挥较大的意义和作用。
3.空间智能 Spatial Intelligence
空间智能表现在：有确认和操作广大空间方向的能力，或能准确感觉视觉空间，并把所知觉到的表现出来。比如：方向感强、对立体几何感兴趣等。
儿童职业体验乐园里设置的汽车租赁中心、创意美术室等体验馆，通过对孩子方向感和空间想象力的培养，这种创新，对锻炼、提升孩子的空间智能发挥较大的意义和作用。
4.肢体运动智能 Bodily-kinesthetic Intelligence
肢体运动智能的表现是：用全身或身体某些或某一部分，如手、口，去解决问题或创作作品的潜在能力。表现在对做过的事比见过或听过的更记忆深刻。它的施教方法有：通过动手组装器械、安排实验课、设计角色扮演等。
儿童职业体验乐园里设置的影视公司、手术室、急救室、育婴中心、牙科诊所、科学研究所、地质勘探研究所等体验馆，通过体验加强对孩子动手能力的培养，这种创新，对锻炼、提升孩子的肢体运动智能发挥较大的意义和作用。
5.音乐智能 Musical Intelligence
音乐智能通常表现在音乐演奏、创作、和欣赏方面的能力，喜欢演奏乐器，能听出音乐表达的情绪，如快乐或悲伤，较有灵性。
儿童职业体验乐园里主题歌曲和舞蹈的学习和推广，以及设置的唱片公司、模特学院、大剧院和曲艺馆等体验馆，通过体验培养音乐鉴赏能力，创新教育模式，对锻炼、提升孩子的音乐智能发挥较大的意义和作用。
6.人际关系智能 Interpersonal Intelligence
人际关系智能的表现是能够了解别人的企图、情绪、动机和欲望，同时能依此和别人有效共事的能力，表现为容易与人相处、朋友很多、比较外向等等。儿童职业体验乐园里通信公司、电视台、报社和拍卖行等体验馆的设置，通过团队合作，创新教育模式，对锻炼、提升孩子的人际关系智能发挥较大的意义和作用。
7.内省智能 Intrapersonal Intelligence
内省智能的表现是清楚了解自己，有效地处理自己的欲望、恐惧和能力，并有意义地运用这些讯息去调适自己生活的能力。表现在自我感觉较好，较了解自己，自信，直觉感强。培养孩子的自信尤为重要。
儿童职业体验乐园里模特学院、影视公司等体验馆的设置，通过展现孩子的个性魅力，培养孩子的自信心，这种创新教育模式，对锻炼、提升孩子的内省智能发挥较大的意义和作用。
8.自然观察智能 Naturalist Intelligence
自然观察智能的表现：辨认及分类生活环境中的各种物种的特长，包括动物和植物。表现在对汽车、唱片、物品分类感兴趣，喜欢养宠物，对四周环境变化较敏感等。
儿童职业体验乐园里宠物店、植物研究所、4S店和垃圾分类中心等体验馆的设置，通过培养孩子的观察能力，这种创新教育模式，对锻炼、提升孩子的自然观察智能发挥较大的意义和作用。
就八大智能在不同体验馆的锻炼提升，儿童职业体验乐园可就每个体验单馆所具有的行业属性，提炼每个单馆体验流程中的教育要点，不同的行业体验对孩子的智能提升都有所不同。
综上所述，儿童职业体验教育意义的挖掘和提升，对儿童职业体验行业的发展意义重大。它是我国儿童职业体验能否提升品质，实现良性发展的关键，是国内各大体验馆从业人员所应该思考和探索的长久课题。
声 明：本文所述观点及论证均为原创，供业内相关人士交流学习。欢迎有相关行业经验或者兴趣爱好的读者提出好的建议，共同探讨和研究。