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在互联网发展的大力推动下,"微型视频课例"正悄然兴起,成为了教师和学生们认可和喜爱的在线教学方式。微型视频课例简称微课,它的出现,极大地改善了高中化学教学现状,提高了化学教学效率,促进了教学质量的提升。本文分析了微课在高中化学教学中实践应用的情况,并就微课的优势和存在的问题进行了详细的探讨,希望可以为微课教学的应用和发展提供一点帮助。