这里也是家

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摘要:二十世纪中叶以后,随着科技蓬勃发展,电子技术不断革新,以电子音乐为代表的实验性音乐逐渐走入人们视野,并迅速发展出多种形式,渗透进多个领域,成为了当代艺术最重要的组成部分之一。本文通过分析美国当代实验性音乐代表作曲家阿尔文·卢西埃(Alvin Lucier)1965年创作的音乐作品,即《为独奏者而作的音乐——为脑波分析器和打击乐而作》(1965)(Music for a Solo Perfor
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摘要:合唱艺术,是人们喜闻乐见的一种艺术形式之一,它体现了时代的精神素养,也体现了国家及民众的文化艺术素质。目前,我国教育体制逐步由以往的应试教育向素质教育转变,其中音乐素养是大学生综合素质的重要组成部分。以有效的教学手段提升大学生音乐素养就显得尤为重要,而合唱则是大学生音乐素养提升的一种有效途径。文章重点分析合唱与音乐素养之间的关系,并为高校开展合唱教学提供有效途径。  关键词:大学生;素质教育
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摘要:在小学低年级音乐欣赏课教学中,应根据学生身心发展规律,以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式,激发学生对音乐的兴趣。具体说来,可以通过听听故事、思考问题、看看视频、画画形象、扮演角色和即兴创编等手段、方式来激发低年级学生在音乐欣赏中的兴趣。  关键词:低年级学段;音乐欣赏;激趣  中图分类号:J618.9 文献标识码:A 文章编号:1008-3359(2016)18-0127-03  音乐
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摘要:本文使用教材:普通高中课程标准实验教科书音乐鉴赏(必修)(人民音乐出版社)第九单元,教学对象:高中一年级,课时安排:1课时,从教学理念,教学目标,过程分析和和课例点评等方面做了教学设计,取得了较好的效果。  关键词:教学理念;教学分析;教学过程  中图分类号:J605 文献标识码:A 文章编号:1008-3359(2016)18-0139-03  一、教学理念  《普通音乐课程标准》的基本理
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