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《用字母表示数》是小学阶段数学教学比较重要的内容，不乏经典的教学设计。如何在新兴多媒体技术的整合下，让这节课的内容焕发新的面貌，拓展新的教育领域，让学生学得更有收获，综合素质得到全面提升？下面，我就来谈谈在备课过程中的三点思考。
换新鞋 走新路——透过《用字母表示数》一课“三思”课程整合
【摘 要】
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《用字母表示数》是小学阶段数学教学比较重要的内容，不乏经典的教学设计。如何在新兴多媒体技术的整合下，让这节课的内容焕发新的面貌，拓展新的教育领域，让学生学得更有收获，综合
【机 构】
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江苏如皋市磨头小学
【出 处】
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中小学信息技术教育
【发表日期】
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2009年11期
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