【摘 要】
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在素质教育的背景下,小学数学的教学任务,由原来单纯的传授数学基础知识转变为使学生在掌握数学基础知识的前提下,培养学生的思维能力和创新能力。本文通过分析数学思想方法,
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在素质教育的背景下,小学数学的教学任务,由原来单纯的传授数学基础知识转变为使学生在掌握数学基础知识的前提下,培养学生的思维能力和创新能力。本文通过分析数学思想方法,提出在数学教学中渗透此类思想的措施。
In the context of quality education, primary mathematics teaching tasks, from the simple transfer of basic knowledge of mathematics to make students grasp the basic knowledge of mathematics under the premise of cultivating students’ thinking ability and ability to innovate. In this paper, we analyze the methods of mathematics thought and put forward the measures of infiltrating such thoughts in mathematics teaching.
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