【摘 要】
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幼儿园《纲要》指出: “幼儿园教育应以游戏为基本活动，保教并重，关注幼儿的个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。”在我们的实践工作中还存在着以教师为主体的教学模式。教师
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幼儿园《纲要》指出: “幼儿园教育应以游戏为基本活动，保教并重，关注幼儿的个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。”在我们的实践工作中还存在着以教师为主体的教学模式。教师以人纲为中心，孩子以教师为中心。孩子总是按照教师的要求被动的学习，游戏，接受新事物，而忽略了自身。在《纲要》的学习下意识到这种模式的弊端。因此，在开展幼儿活动中要落实《纲要》精神，以“玩中学”“做中学”的理论和主体教育思想为指导，合理并有效开展“以游戏为基本活动”的实践性活动，让孩子们通过游戏来满足他们的乐趣，从而培养幼儿的积极兴趣。
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