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思维,对于人们的行为有着重要的指导作用.在初中数学学习中,学生的数学思维,对于其数学学习行为也有着一定的指导作用.学生掌握正确的数学思想,对于其数学学习活动的正确开展有着重要的作用.数学思想对学生解决数学问题的过程中,起着不可代替的作用,数学思想可以通过数学语言进行科学的表达.在初中数学教学过程中,对数学思想进行渗透,是初中数学教师的必要责任,更加提高初中学生数学学习能力的重要手段.