【摘 要】
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学校体育活动增加了学生个体之间、不同群体之间的交往频度,有利于有目的地建立和谐的人际关系。在体育活动中,存在师生间的人际交往和学生间的人际交往,师生交往是多向型的,
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学校体育活动增加了学生个体之间、不同群体之间的交往频度,有利于有目的地建立和谐的人际关系。在体育活动中,存在师生间的人际交往和学生间的人际交往,师生交往是多向型的,学生间交往的主要形式是竞争与合作;体育教师与学生、学生与学生之间的关系融洽,互助互爱,密切合作,建立起良好的人际关系,通过共同活动,成员之间彼此吸引,在心理上相互影响,促进心理发展。
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