论文部分内容阅读
教师在进行生活化阅读教学时必须重视文本的作用，坚持以文本内容为主导，社会生活为辅助，对文本不盲目拓展，引领学生学会在文本的字里行间品味生活、感悟人文。
初中语文生活化阅读教学刍议
【摘 要】
：
教师在进行生活化阅读教学时必须重视文本的作用，坚持以文本内容为主导，社会生活为辅助，对文本不盲目拓展，引领学生学会在文本的字里行间品味生活、感悟人文。
【机 构】
：
江苏省昆山市兵希中学
【出 处】
：
课外语文
【发表日期】
：
2017年5期
其他文献
品德与社会课程教学是我国小学教育机构教育教学活动中的一项重要内容,科学、高效的课程教学对促进学生学科知识积累,帮助其树立正确的道德观与价值观,提高学生学习水平等均
牟宗三着力于传统儒学的专研,谋求儒家哲学与康德哲学的融通,并力图重建儒家的'道德的形上学'.<心体与性体>这本书就是牟宗三运用宋、明儒学的心性之学通过康德道德
21世纪是一个信息化快速发展的时代,新的信息技术应运而生。随着新一阶段的教学改革,VR虚拟技术也被运用到小学课堂中。本文主要简单介绍了什么是VR虚拟技术,阐述了VR虚拟技
美容院美容用品种类很多,每一种美容用品的数量、生产日期及保质期等都需要拥有详实的数据并且便于使用者查询。人工盘点、管理太过繁琐,工作量大并且容易出现错误。因此,使
语文思维的培养,是创新课堂教学的重要体现,是进行素质教育的重要内容。培养学生语文思维,注重学生自身的创造性,从而培养学生形成自身的语文思维,这是高中语文教师应该给予
【摘要】审美教育是小学语文始终需要贯穿的主要教育内容，它有利于在无形中陶冶学生情操，培养学生的欣赏美和创造美的能力。本文对小学语文开展审美教育渗透的重要性和策略进行了分析，供同行共勉。 【关键词】审美教育；意义；识字教学；审美能力 【中图分类号】G622 【文献标识码】A 《语文课程标准》明确指出：“语文课程应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智