【摘 要】
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课堂沟通能力是语文教师应具备的一项重要能力。但师范生课堂上存在眼里没有学生、沟通目的不明确等问题,沟通能力却令人堪忧。针对这些问题,可采用强化师范生沟通的自觉意识
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课堂沟通能力是语文教师应具备的一项重要能力。但师范生课堂上存在眼里没有学生、沟通目的不明确等问题,沟通能力却令人堪忧。针对这些问题,可采用强化师范生沟通的自觉意识、提升师范生沟通能力、加强师范生底蕴等方式提升师范生课堂沟通能力。
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