【摘 要】
:
坝身泄洪的拱坝振动位移均方差是反映坝体振动强烈程度的重要指标,由于开展拱坝原型振动测试的测点有限,难以全面准确反映拱坝坝体的整体振动响应场分布特性,仅利用有限测点
【机 构】
:
南昌大学建筑工程学院,天津大学水利工程仿真与安全国家重点实验室,广东省水利水电科学研究院,华东勘测设计研究院有限公司
论文部分内容阅读
坝身泄洪的拱坝振动位移均方差是反映坝体振动强烈程度的重要指标,由于开展拱坝原型振动测试的测点有限,难以全面准确反映拱坝坝体的整体振动响应场分布特性,仅利用有限测点的动位移均方差进行坝体振动安全评价显得不够全面和具体,因此通过有限测点的实测响应反演出整个坝体结构的动位移场具有重要意义。以二滩高拱坝为工程实例,对其开展了原型泄洪振动测试,通过布置于坝体上的有限测点的原型实测动位移响应,基于遗传算法和有限元模态分析对该拱坝原型整体动位移场进行了反演,并给出了拱坝原型动位移场反演的具体流程图;反演结果表明,仅利用
其他文献
提出了一种飞行器地面振动试验状态的界面载荷和条件分析方法,该方法基于结构动态质量计算,既能根据给定的振动试验条件计算飞行器界面载荷,又能够根据飞行试验状态的结构设计载
随着世界文明进步,经济的发展,大家对自己工作和生活场所的品味和要求逐步提高,尤其是在对审美观念和意识方面。于是人们越来越重视室内陈设对空间的效果,室内陈设艺术在此基础
利用显式动力有限元ANSYS/LS-DYNA数值研究了六韧带手性蜂窝结构的面内冲击动力学特性。在保证圆环节点半径不变的前提下,通过改变韧带长度和胞元厚度,首先建立了六韧带手性
为研究钢管活性粉末混凝土(钢管RPC)柱火灾后的抗爆性能。通过4根大比例钢管RPC柱试件的野外抗爆试验,得到了冲击波反射压力和钢管RPC柱的位移、应变时程曲线,分析了不同受火时
为了实现卫星的高精度姿态控制,需要对以辐射计为代表的大型回转载荷进行严格的动平衡设计仿真与试验。结合海洋二号卫星研制需求,在产品设计初期开展了针对微波辐射计的动平
选取四种较为常见的土壤样品消化方法,利用火墙原子吸收法测定样品中金属含量。不同消解方法测定具有不同的优势和缺点,总体来看,结果差别不天,比较而言微波消解法是最有效,最完全
文章主要探讨了现代大学英语教学活动中情境教学的实施。情境教学有利于学生理解英语知识,形成英语文化,而老师在教学中根据教学实际创设教学情境,更有利于激发学生的兴趣,为学生
中图分类号:G622 文献标识码:A文章编号:1008-925X(2012)02-0157-01 摘要:学生是我们教育的主体,教师在将书本知识和教学用语融合成课堂语言进行教学的过程中,要努力发挥其激励学生更积极主动地学习、掌握知识的功能。 关键词:教学语言;知识性;趣味性 语言是社会生活中最普遍的交际工具,也是人们最常用的表达工具。掌握好这个工具,对利用课堂来传播知识、教育学生的教师来说,
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食
Back to yield
当今的科学课堂教学似乎还缺少了什么重要的东西,要将新的教学理念转化为真正的教学行为还十分艰难,成为创建高效课堂的瓶颈:一、在教师的牵引下迅速指向标准答案,让学生主动地去