【摘 要】
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<正>1基本情况1.1授课对象学生来自四星级重点高中实验班,基础较好,有一定的自学能力、推理能力及运算能力.1.2教材分析所用教材为《普通高中课程标准实验教科书·数学(必修5
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<正>1基本情况1.1授课对象学生来自四星级重点高中实验班,基础较好,有一定的自学能力、推理能力及运算能力.1.2教材分析所用教材为《普通高中课程标准实验教科书·数学(必修5)》(苏教版),等差数列和等比数列是中学接触的两个主要数列.在教学中,教师要引导学生探求两个数列的通项公式和求和公式.等差数列的求和公式是根据高斯逆序求和的思想,对于等比数列的求和方法有很多种,其中错位相减法是各种教材常介绍的方法.如何引导学生
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