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新一轮课改围绕核心素养展开,以人为本,提升学生关键能力和必备品格。核心素养提升的中心环节是课堂,课堂教学有效性决定了素养的形成与发展。本文从高中教学课例出发,探讨课堂教学有效性对核心素养培养的作用,抛砖引玉,希望引起一线教师的共鸣与思考。
关注课堂教学有效性 提升物理核心素养——例谈高二物理《洛伦兹力的应用》教学实践
【摘 要】
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新一轮课改围绕核心素养展开,以人为本,提升学生关键能力和必备品格。核心素养提升的中心环节是课堂,课堂教学有效性决定了素养的形成与发展。本文从高中教学课例出发,探讨课
【机 构】
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厦门实验中学,
【出 处】
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湖南中学物理
【发表日期】
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2016年03期
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