【摘 要】
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考虑到通俗文化的发展现状与流行趋势,加之其与初中生的爱好兴趣、性格特点的相关性,初中语文教学中应当适当引入通俗文化的相关内容,一方面容易唤起初中学生对于所学内容的
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考虑到通俗文化的发展现状与流行趋势,加之其与初中生的爱好兴趣、性格特点的相关性,初中语文教学中应当适当引入通俗文化的相关内容,一方面容易唤起初中学生对于所学内容的情感共鸣、心理认同,增进学生与教师之间的对话沟通和亲切感;另一方面可以帮助老师了解学生所感兴趣的文化主题、价值理念,有益于针对学生的学习需求、阅读兴趣,科学设计语文课堂的教学策略与方案,提升初中语文课堂的教学效果。
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