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针对小学生的心理和生理特点，把活动作为一种重要教育手段，能收到良好的效果。在德育中，以活动为载体，学生易于接受，能潜移默化，塑造学生美好的心灵。在智育中以活动为载体，有利于激发学生兴趣 ，并使学生获得成功感。在能力培养中，以活动为载体，有利培养学生创新精神，形成自觉发展各自专长的良好风气。
以活动为载体进行班级管理
【摘 要】
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针对小学生的心理和生理特点，把活动作为一种重要教育手段，能收到良好的效果。在德育中，以活动为载体，学生易于接受，能潜移默化，塑造学生美好的心灵。在智育中以活动为载体，有利于激
【出 处】
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广西教育学院学报
【发表日期】
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2000年B05期
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