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通过对福建高校学生的问卷调查和教师的个案访谈,结合文献检索的方法,发现创业教育受到宏观社会系统、中观学校因素和微观个体资质等不同程度的影响。社会的政策环境、经济环境、文化环境,学校的教学环节、实践机制、环境系统,个体的创业意识、创业品质、创业知识、创业能力,都深刻影响着创业教育的深入开展。
创业教育作用机制的社会学研究
【摘 要】
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通过对福建高校学生的问卷调查和教师的个案访谈,结合文献检索的方法,发现创业教育受到宏观社会系统、中观学校因素和微观个体资质等不同程度的影响。社会的政策环境、经济环
【机 构】
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福建对外经济贸易职业技术学院
【出 处】
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江西广播电视大学学报
【发表日期】
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2010年4期
【基金项目】
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福建省教育厅社会科学研究项目“民办高校大学生创业需求及培养模式分析——以福建为例”（JA10039S）
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