【摘 要】
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核心素养提出课程改革要体现立德树人的教育宗旨,初中英语教师要切实关注学生情感,激发学生的情感动力,让学生产生积极和谐向上的情感,从而优化英语教学策略,提升课堂教学效
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核心素养提出课程改革要体现立德树人的教育宗旨,初中英语教师要切实关注学生情感,激发学生的情感动力,让学生产生积极和谐向上的情感,从而优化英语教学策略,提升课堂教学效率.英语教师要在教学中始终关注学生的情感体验,激发学生产生积极向上的体验,并将学生的体验转化为英语学习的内生动能,从而提升学习实效,形成良好的英语学习策略,培养良好的自主学习能力.
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