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面向高等院校控制学科研究生课程“非线性系统”的教学改革，围绕现代控制理论发展前沿，把握和吸收非线性系统分析、设计的最新研究成果，进行论证和改革。近几年的教学实践表明，上述举措对于提高“非线性系统”课程的教学效果具有明显作用，特别有利于促进研究生在非线性控制理论上的学以致用。
“非线性系统”研究生课程教学改革初探
【摘 要】
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面向高等院校控制学科研究生课程“非线性系统”的教学改革，围绕现代控制理论发展前沿，把握和吸收非线性系统分析、设计的最新研究成果，进行论证和改革。近几年的教学实践表明，上
【机 构】
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国防科技大学机电工程与自动化学院
【出 处】
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电气电子教学学报
【发表日期】
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2011年2期
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