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李汉荣的散文《山中访友》（人教版七年级《语文》第一册第13课）是一篇将深厚浓郁的人文情怀寄托于审美观照对象（山中各种自然景物）之中的优秀散文。在指导学生阅读本文时，如果围绕“人文情怀”这个层面进行拓展，将会给学生带来多方面的审美和艺术享受，对培养学生的人文素养和审美能力大有裨益。本文就以《山中访友》一文为例来谈谈这个问题。