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中学阅读教学基本目标就是激发学生浓厚的阅读兴趣,帮助学生养成良好的阅读习惯、形成独立思辨的阅读能力。阅读教学固然需要让学生理解文本、鉴赏评价文本,但更需要让学生借以学会怎样理解、如何鉴赏评价。阅读教学在适当兼顾"综合性"目标的同时,也要努力追求清晰的核心目标。在以上学理认知基础上,要科学确定多重层级的阅读教学目标。