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随着教育改革的不断发展，核心素养问题已经成为当前教育界普遍关注的热点问题，而基于核心素养下的小学语文阅读教学在当前我国素质教育全面进行的今天，对培养学生的综合素养具有十分重要的意义和价值，同时对促进我们的小学语文教学工作的提高与发展也具有十分重要的意义。本文首先对目前小学语文阅读教学存在的问题进行了分析，随后针对这些问题提出了一些具体的解决策略给大家提供一些帮助与思考，希望给我们的小学语文阅读教学带来一些帮助。