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小学阶段的美术学科教学工作,是整个课堂教学活动的重要组成部分.通过展开相关美术教学工作,可以让学生的艺术思维得到有效的培养,并且也能够让他们的审美能力的提升和发展,这也符合现阶段素质教育下学生综合发展的重要理念.合作学习是小学阶段美术教学中的一个重要的教学思路,并且在这一启蒙阶段展开相关的教学活动,可以更好的提升美术学科的教学效果.本文就对于现阶段合作学习在小学美术教学中应用的相关问题,进行了分析和探讨.