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大学英语教学在全球化形势下如何进行改革,既是应用语言学范畴内的一个理论问题,又是外语教学领域中的一个实践问题。为解决大学英语教学中存在的突出的"哑语"问题,根据母语习得规律中的听觉刺激理论,英语教学改革应遵循精听和朗读的原则。
听觉刺激理论在大学英语教学中的应用
【摘 要】
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大学英语教学在全球化形势下如何进行改革,既是应用语言学范畴内的一个理论问题,又是外语教学领域中的一个实践问题。为解决大学英语教学中存在的突出的"哑语"问题,根据母语
【机 构】
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山西艺术职业学院
【出 处】
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晋中学院学报
【发表日期】
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2010年06期
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