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随着当前我国教育体系的不断完善,在高校体育课堂开展课程思政已成为重要的发展目标.努力寻找好的方法让“课堂思政”在高校体育课上有机结合,以培养大学生的思想道德修养为基点,从传统的重成绩逐渐转移到重思想品德修养上.高校对学生加强体育锻炼的同时关注思想道德的培养,注重体魄与思想的共同提升,为社会繁荣发展提供全面型人才.本文针对在高校体育课堂上开展“课程思政”的创新思路提出了发展现状,出现的问题以及应对策略作了详细的分析.