【摘 要】
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课改的深入与发展,推动着教研工作的功能转变。本文通过对南京市小学品德学科教研“为何”的价值追问,在学科教研发展“何为”的探寻中创新教研机制、拓展教研内容、革新教研
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课改的深入与发展,推动着教研工作的功能转变。本文通过对南京市小学品德学科教研“为何”的价值追问,在学科教研发展“何为”的探寻中创新教研机制、拓展教研内容、革新教研方式,不断实现学科教研的现代性转变。
The deepening and development of curriculum reform will promote the functional transformation of teaching and research. This paper tries to innovate the teaching and research mechanism, explore the teaching and research content, innovate the teaching and research methods, and realize the modernity of the discipline teaching and research through the questioning on the value of teaching and researching “why” in the subject of moral education in Nanjing primary school. change.
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