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农村的基础教育工作的改革是我国的基础教育发展的催化剂,但在实际的推行过程当中,农村的小学语文老师的教学工作却存在很多困惑,导致农村新课程改革难以得到更大范围的推广。文章以这些困惑为立足点,阐述新课改下的农村小学语文教育工作,并提出了几点建议。
新课程改革视角下的农村小学语文教学困惑与策略探究
【摘 要】
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农村的基础教育工作的改革是我国的基础教育发展的催化剂,但在实际的推行过程当中,农村的小学语文老师的教学工作却存在很多困惑,导致农村新课程改革难以得到更大范围的推广
【机 构】
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江苏省宿迁市宿城区陈集中心小学
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2013年12期
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