阶梯式系列习作 让学生们体昧了写作的愉悦

来源 :神州 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jskrrockboy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
阶梯式系列习作是由教师进修学校牵头,在龙头中心小学试点而且已初见成效的一套作文训练模式,我有幸成为这个专题的实验人之一,经过近六年的教学尝试,我认为阶梯式系列习作训练会使学生在愉悦中习作,在习作中愉悦,在低年级就积蓄了写作的源泉。
其他文献
三维目标是相互联系、相互渗透的整体,是一个完整的人在物理学习探究活动中实现物理素养建构的三个侧面。因此,课堂教学应该全面关注三维目标,并将它整合于统一的物理教学活动过
会展旅游专业是一门新兴的综合学科,教学经验相对缺乏,因此亟需新型的教学模式以使其发展壮大。本文主要探讨了从专业课角度出发设计的"分段式模块项目化"教学模式和从会展旅游
根据很多学者的调查研究:目前,高职学生生源素质普遍下降,学习基础、学习习惯、学习动力比较差。对于英语,相当一部分高职学生存在“自卑情结”,于是就产生了英语学习的“低效”问
改革开放以来,我国的工业、农业、畜牧业以及旅游业等方面都有了长足的发展,城市绿化建设日趋完善,人们对园林化城市的建设有了新的要求。
传统语文课堂教学的最大特点便是它的封闭性,具体表现在课程内容陈旧,知识更替速度缓慢,课堂结构程式化倾向严重等方面。要实现创新教育,就必须打破传统教学所形成的“以书本为中
利用自制的热泵干燥设备,选择加热温度为45℃、风速为1.0m/s、物料厚度为3mm条件下的热泵干燥香蕉切片试验数据作为实测值样本。基于Matlab软件,利用高斯一牛顿算法,对传统干燥模
语文学习对于提高学生思想政治素质和科学文化素质,对于学生学好各科知识,形成综合职业能力具有重要的作用。教师在职高语文教学中应全面实施素质教育,通过完善教学模式,激发学习
随着新课标改革的不断深化,不少课堂教学都能落实学生的主体地位,体现学生的自主精神。但同时也有一些课堂充斥着自主性虚化的现象,即学生活动表面热烈积极,实则没有广度、深度,缺
党的十八大提出城乡发展一体化是解决"三农"问题的根本途径。胡锦涛同志在十八大报告中强调,要加快完善社会主义市场经济体制和加快转变经济发展方式。坚持走中国特色新型工业
任务驱动教学法是目前中小学信息技术课程教学中正在探索的新方法.任务驱动法不能代替其他的教学方法,但是它对传统的讲练结合的方法是一个冲击。本节主要给出任务驱动法的定义