【摘 要】
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1+X证书制度体现了职业教育作为一种类型教育的重要特征,是落实立德树人根本任务、完善职业教育和培训体系、深化产教融合校企合作的一项重要制度设计。1+X证书制度试点工作,是深化教师、教材、教法“三教”改革、促进校企合作、建好用好实训基地、探索建设职业教育国家“学分银行”、构建国家资历框架的具体抓手,做好1+X证书制度试点具有十分重要的意义。文章以贵州电子信息职业技术学院汽车运用与维修1+X证书制度试点工作为例,对试点过程中教师、教材、教法“三教”改革具体做法和成效进行了介绍,将试点工作中存在的问题进行了分析
【机 构】
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贵州电子信息职业技术学院汽车工程系
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1+X证书制度体现了职业教育作为一种类型教育的重要特征,是落实立德树人根本任务、完善职业教育和培训体系、深化产教融合校企合作的一项重要制度设计。1+X证书制度试点工作,是深化教师、教材、教法“三教”改革、促进校企合作、建好用好实训基地、探索建设职业教育国家“学分银行”、构建国家资历框架的具体抓手,做好1+X证书制度试点具有十分重要的意义。文章以贵州电子信息职业技术学院汽车运用与维修1+X证书制度试点工作为例,对试点过程中教师、教材、教法“三教”改革具体做法和成效进行了介绍,将试点工作中存在的问题进行了分析
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测量的目的就是为了得到更准确的测量值,但在实际测量时,由于受多方面因素的影响,使得测量值与实际值之间必定存在误差,该误差即为测量准确度.本文从误差产生的原因、误差的性质特点,着重从减小系统误差的角度分析讨论提高测量准确度的方法与步骤.
《去学校化社会》是当代著名社会批评家、教育思想家伊万·伊利奇的作品，由我国著名教育社会学专家吴康宁教授翻译。这本书虽成书于20世纪70年代，但毫无疑问，其观点在今天仍然是犀利前卫的。基于伊利奇激进批判教育学的理论背景，我们在阅读时可以获得更客观且更思辨的视角，这对教育的重构多有启迪。 一 据说从1967年开始，伊利奇和赖默便定期在“跨文化文献中心”碰面。“跨文化文献中心”的存在即是一种跨界整合
摘 要：随着我国汽车在人们日常生活当中不断普及，汽车电子技术也成为了判断汽车行业发展水平的重要根据。特别在近些年，在环保汽车的领域当中，运用到汽车电子技术，进一步地增加公司的经济效益，还可以实现社会的效益。本文先说明汽车电子技术概述，再叙述汽车电子技术的应用，最后对汽车电子技术的发展进行阐述。 关键词：汽车 电子技术 应用与发展 Application and Development of A
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