【摘 要】
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以冶金工程应用型人才培养为例,探讨专业基础实验在创新能力培养中的作用。认为专业基础实验定位与培养目标和实际生产"零"距离,营造工程氛围,激发创新意识和兴趣;运用"两个三"的
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以冶金工程应用型人才培养为例,探讨专业基础实验在创新能力培养中的作用。认为专业基础实验定位与培养目标和实际生产"零"距离,营造工程氛围,激发创新意识和兴趣;运用"两个三"的实验教学模式,对培养具有创新思维和能力的应用型技术人才有较大的作用。
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