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《工程热力学》是能源类专业一门重要的核心基础课程,也是学习本专业后续课程的基石,因此,全面提升该课程的教学质量十分必要。文章充分调研和分析当前学生学习该课程的状态和存在的问题,紧紧围绕“以学生为中心”的教学思路,提出结合任务小组翻转课堂的教学模式,设计出完善的实施过程,充分调动和激发学生的自主学习热情和课堂参与度,从而全面提升该课程的教学质量。