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在新课程标准改革不断深化的背景下，作为数学学习的启蒙基础阶段的小学数学课堂教学，教师应不断探索教学方法与手段，合理应用小组合作学习策略，以突出学生的主体学习地位，促使其在交流与讨论中受到启发，进而巩固、深化所学知识，构建高效的小学数学课堂，提升学生的综合素养与能力。
试论小组合作学习在小学数学教学中的应用
【摘 要】
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在新课程标准改革不断深化的背景下，作为数学学习的启蒙基础阶段的小学数学课堂教学，教师应不断探索教学方法与手段，合理应用小组合作学习策略，以突出学生的主体学习地位，促使其在
【机 构】
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江苏省涟水县河网中心小学
【出 处】
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教育界：基础教育研究
【发表日期】
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2017年4期
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
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会议
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