【摘 要】
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在小学语文教学中,由于学生的年龄较小,情感体验是影响学生课堂情绪的主要因素,作为一名教师,应着重提高学生的语文情感教育.对语文教学而言,涉及到了许多的带有主观色彩的文
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在小学语文教学中,由于学生的年龄较小,情感体验是影响学生课堂情绪的主要因素,作为一名教师,应着重提高学生的语文情感教育.对语文教学而言,涉及到了许多的带有主观色彩的文章,教师需要善于利用这些主观因素进行巧妙的教学,进而提高学生的情感教育.除此之外,学生自身也要做好准备,对课文要有充分的理解,以此来配合教师的教学活动.
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