三峡工程疑虑评析

来源 :中国人口资源与环境 | 被引量 : 0次 | 上传用户:limengwy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
长江三峡工程有利、有弊。利,是巨大的;弊,也是深远的。特别是对生态环境方面的影响。本着对人民负责和对子孙后代负责的精神,必须对不利影响予以高度重视,采取得力措施将其降低到最小程度。
其他文献
由于断层存在导致巷道顶板岩层呈现不连续性特征,在巷道掘进穿越断层时会引起顶板岩层急剧变化,从而导致顶板岩层产生裂隙,甚至冒落。根据水峪煤矿巷道围岩特征,设计了锚网索
摘 要:“如何指导看图写话”是低年级老师头上的紧箍咒,怎样解开它呢?从教师、学生、家长三个主要方面分析写话难的原因,并有针对性地切实提出方法。只要当好有心人,就不怕看图写话这一难事。  关键词:看图写话;学情分析;创设情境  “如何指导看图写话”是低年级老师头上的紧箍咒,怎样解开它呢?  一、观图定中心  低年级看图写话,主题明确。看图写话第一步是观图。首先确定图上画的是什么时间?谁在哪里?干什么
大气颗粒物对环境和人体健康的影响不仅与颗粒物的总浓度有关,而且与其粒径大小分布有关,基此本文提出了一种兼顾其粒径大小的大气颗粒物环境质量评价方法。并以北京为例,在
学校评价结果解释的主体包括以学校为代表的一线管理者和教师、以教育行政部门为代表的教育行政人员和以专业研究机构为代表的专业研究者。学校管理者侧重实践型解读,具有通
为了增强学生的"家庭温暖"幸福感,让学生认识到父母的关爱与付出,研究者设计并开设以"让家更温暖"为主题的心理课程,并以515名初一年级学生为研究对象,采用《初中生多元幸福
促进学生自能发展是人本教育、创新型人才培养的本质诉求,探索学生自能发展路径是当今教育改革的迫切需求,.为此,本研究通过开发自能学习激发、方法和支持三大系统对学生进行干预
本文通过对我市城镇化现状的剖析,结合当地的小康目标,指出城镇化是全面繁荣我市农村经济的必由之路.
在小学语文教学中一直存在学生怕写作文,一提作文便愁眉苦脸的现象,尽管教师劳心劳力,费尽心机,但学生依然无动于衷。作文格式、内容、语言千篇一律。写作文多是'依样画
目的:以认知诊断理论的规则空间模型为基础,对3~4年级阅读障碍儿童的语素意识进行认知诊断。方法:从2138份有效样本中筛查出3~4年级202名阅读障碍儿童,73人完成A题本,129人完
《乌江干流沿岸地区国土规划》,是国务院批准的第一个全国重点综合开发地区的规划。本文介绍该规划的编制程序和规划的主要内容,一是帮助关心乌江地区开发的单位对规划有一个