【摘 要】
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《高等学校英语专业基础阶段英语教学大纲》明确指出,英语专业基础阶段的教学任务是:“传授英语基础知识,对学生进行全面的、严格的基本技能训练,培养学生实际运用语言的能力
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《高等学校英语专业基础阶段英语教学大纲》明确指出,英语专业基础阶段的教学任务是:“传授英语基础知识,对学生进行全面的、严格的基本技能训练,培养学生实际运用语言的能力。”要完成这一教学任务,使学生在掌握语言知识的同时发展语言能力,并促使语言能力向交际能力转化。在教学中创造一种良好的课堂气氛是十分重要的。良好的课堂气氛利于排除学生羞于开口、隋于交往的心理障碍,使学生在轻松和谐的学习环境中思想活跃、大胆练习、积极配合,从而提高教学效果。本文从教师如何创造良好的课堂气氛角度出发,略抒管见,以就教于学界专家及同仁。
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