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根据新课程改革的要求,教师应当明确以人为本的教学思想,采用合作探究学习模式,形成科学民主的教学课堂。为了在小学数学教学中体现新课程改革的要求,教师可以采用"先学后教,当堂训练"的教学模式进行授课,通过采用新型的教学方法,发挥学生的学习主体地位,开展丰富多样的教学内容,可以有效提升小学数学教学质量。