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斯金纳运用操作性学习观认为,反应是关注的重要变量,重点关注如何通过强化作用促使行为反应的频率增加。操作性学习观运用在学校管理中时,应注意两点:首先应充分发挥强化规律在教育教学中的作用,其次要正确合理地使用惩罚。
操作性学习观在学校管理中的运用
【摘 要】
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斯金纳运用操作性学习观认为,反应是关注的重要变量,重点关注如何通过强化作用促使行为反应的频率增加。操作性学习观运用在学校管理中时,应注意两点:首先应充分发挥强化规律
【机 构】
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武汉理工大学学生发展教育与指导中心;
【出 处】
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教育理论与实践
【发表日期】
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2004年期
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