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随着新课程改革的推进,“史料教学”已成为中学历史教学的常态。面对海量的信息,教师首先必须解决的是史料的选取与分析。历史地图中包含丰富的史料信息。充分挖掘历史地图中的史料信息,与历史学科核心素养在“史料教学”中的有效达成存在重要联系。因此,深挖历史地图的史料信息,有助于优化“史料教学”,促进培养学生历史学科核心素养目标的达成。