论文部分内容阅读
近年来，“同课异构”越来越受到教师关注。文章主要以“能源资源的开发—以山西省为例”一课为例，主要从教学特征出发，对两个教师的同课异构进行比较分析，对高中地理教学存在一定的指导意义。
基于同课异构的案例比较分析——“能源资源的开发——以山西省为例”
【摘 要】
：
近年来，“同课异构”越来越受到教师关注。文章主要以“能源资源的开发—以山西省为例”一课为例，主要从教学特征出发，对两个教师的同课异构进行比较分析，对高中地理教学存在一定
【机 构】
：
广西师范大学环境与资源学院
【出 处】
：
求知导刊
【发表日期】
：
2017年21期
其他文献
摘 要：高职院校是我国国民教育的重要组成部分，高等职业教育为中国的人才培养计划提供了必要的实践途径。新时期的高职专业教育，更应该以培养职业核心能力为目标，认真开展专业课程教学改革。文章重点对园林景观设计专业的课程教学改革进行探讨，构建新的教学目标、教学方法与教学流程，探索与市场和就业高度对接的教学改革之路。 关键词：园林景观设计；职业核心能力；教学改革 高职院校在相关专业的教育教学中，只有直接
摘 要：高中语文教学课堂要“因材施教”，在总结前人经验的基础上，对教学模式进行改革，提高语文课堂教学的有效性。特别是在新课程改革背景下，语文课堂的教学一定要符合新课改的发展要求，充分实现语文课堂教学的有效性。文章将通过对高中教学模式的探讨，提出相应的措施来提高高中语文课堂的有效性。 关键词：高中语文；有效性；策略 一、现阶段高中课堂教学存在的问题 课堂教學是教学工作的最基本形式，也是最有效的
摘 要：文章针对音乐欣赏课程中的德育渗透展开了研究，主要分为以情动人、以德育人、以声教人、以行导人这四个方面，以期能够对各位教育界同仁带来一些有价值的参考意见。 关键词：音乐欣赏；音乐教学；德育渗透 中图分类号：G712；G711 文献标识码：A一、以情动人，发挥音乐欣赏中的德育功能 音乐是一门听觉艺术，如果想要更好地欣赏它，首先要做的是培养学生敏锐的音乐感知能力。例如，在欣赏《梁山伯与祝