论文部分内容阅读
职业教育承担着直接为社会输送高素质应用型人才的重任。随着我国经济建设的快速发展及新兴产业、高科技产业的迅速崛起，有效提升学生的政治热情是学生提升就业竞争力的需要，也是职业院校增强办学活力、打造办学特色的需要。当前职业院校学生普遍政治冷漠，政治认知水平参差不齐，参与政治的热情不高，参与政治活动的动机比较复杂。