论文部分内容阅读
高中数学一直以来都是基础教育阶段最难的部分。在教学过程中,含参数的不等式与函数恒成立的相关问题更具有难度。其中,包括数学的思想方法与教学方法,在实际教学过程中,是衡量考生综合素质与思维方式的一个重点。在现代教学中,用传统的方法解决问题与用综合的数学的思维方式去思考,带来不同的解决思路,更有重要的意义。