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读了苏霍姆林斯基《给教师的建议》一书,感悟转化后进生的独特理念与策略,在阅读中建立广阔深远的智力背景,分层教学促使后进生拥有学习获得感,通过铺垫触发后进生对课堂的关注,在激励中不断唤醒他们的学习积极性。
读《给教师的建议》,悟后进生转化策略
【摘 要】
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读了苏霍姆林斯基《给教师的建议》一书,感悟转化后进生的独特理念与策略,在阅读中建立广阔深远的智力背景,分层教学促使后进生拥有学习获得感,通过铺垫触发后进生对课堂的关
【机 构】
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江苏省张家港市乐余中心小学
【出 处】
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小学生作文辅导：语文园地
【发表日期】
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2018年6期
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