2013年3月下旬开始，湖北省新闻界结合群众路线教育实践活动开展“我是建设者”大讨论，产生了广泛的影响。
　　讨论缘起一份调查，省内媒体不同程度地存在四个不容忽视的问题：在市场和网络压力下“腿子发软”“方向迷失”；自认为是“无冕之王”，出现“自我迷失”；受西方新闻理论影响，新闻观存在偏差；受自身认识局限，存在“怀疑一切、质疑一切、指点一切、主宰一切”的心态。
　　一位老新闻工作者致信湖北日报，指出当前新闻报道存在的问题，追问“在国内外复杂的政治形势和市场经济背景下，我们应该以什么样的角色姿态履行自己的职责使命？”
　　湖北省委常委、宣传部长尹汉宁指出：“我是建设者”大讨论，就是要进一步弄清“我是谁、为了谁、依靠谁”，牢固树立社会主义事业建设者、时代记录者、优秀文化生产者和传播者的角色意识。
　　我是谁？要解决的是角色定位问题。新闻工作者不是“无冕之王”，而是群众的学生、群众的公仆，是社会主义事业的建设者。角色定位端正了，才能发挥正效应，汇聚正能量。不仅新闻工作，其他一切工作包括出版工作都有角色定位问题，都要追问“我是谁？”弄清“我是谁”是根本立场问题，就是要摆正“我”与群众的位置，要认清人民群众的主体地位，始终把人民群众放在心中最高的位置，不是高居于群众之上，不能站在群众的对立面，而要求当群众的学生和公仆，同群众同呼吸、共命运，融合在群众之中。
　　最近报纸披露的少儿读物低俗问题，也就是一个没有认清“我是谁”的问题。出版工作者是人类灵魂的工程师，是优秀文化生产者和传播者，不允许也不应该制造精神垃圾。人民日报评论员文章要求出版者“给全国少儿一个承诺，向天下父母有个交待”，实际上是要向人民群众有个交待。胡锦涛同志曾经指出：“要坚持把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为制定各项方针政策的出发点和落脚点”，“有利于群众的就干，不利于群众的就不干，绝不能干劳民伤财、违反群众意愿的事”。出版低俗少儿读物，就是做了群众不赞成、不高兴的事，既违背了群众的意愿，也损害了群众的根本利益。
　　弄清了“我是谁”，还要弄清“为了谁”和“依靠谁”，前者是要摆正“我”与群众的位置，后者是要摆正“我”与群众的关系。“我”是群众的学生和公仆，就要为民、靠民，即一切为了群众，一切依靠群众。然而在市场经济背景下，出版者为了个人和小集团的利益，忘记为了群众和依靠群众的大方向，这样的事例屡见不鲜。
　　一家名为《经济生活文摘》的期刊，从2009年10月到2012年12月，与北京前沿时尚文化发展中心签订协议，名义上是广告协议，实际上是整体让出出版经营权，每年收取30万元费用，致使大量未合法出版的“学术论文”，以《经济生活文摘》名义上传到中国学术期刊（光盘版）电子杂志和万方数据库，造成不良社会影响。出版者眼中只有个人和小集团的利益，不顾群众利益，为了追求经济利益不惜转让出版权，放弃社会责任，背离职业道德，给劣质论文开放绿灯，这不仅违反国家行政管理规定，同时违背为人民服务、为社会主义服务的出版方针，违背了群众利益。
　　还有一个例子。翻译小说《哈利·波特》的知名译者马爱农，近日将两家出版社告上法庭。中国妇女出版社及署名周黎的译者2012年出版的译作《绿山墙的安妮》与马爱农1999年的译本相似度达90%以上。新世界出版社从6种语言翻译的《外国少年儿童译丛》都署上了“马爱侬”这个“李鬼”式的笔名。这类速成的译本，不少是赤祼祼的抄袭，有的是对既有译本进行同义词替换或者句式调整的“汉译汉”，这种译本不会外语也能“翻译”。如此“翻译”闻所未闻。出版者不仅是单纯的盗版，而且是忘记了“我是谁”，迷失了“为了谁”和“依靠谁”。作为出版者，如果忘记自己是优秀文化生产者和传播者，是社会主义事业的建设者，要为了群众和依靠群众来推进出版繁荣发展，是什么不该做的事也能做出来的。
　　“我是建设者”的大讨论，实际上是一次生动的群众路线教育实践活动。只有提高了对群众路线的认识和执行群众路线的自觉性，新闻出版工作者才能认清自己的角色定位，摆正自己与群众的位置和关系，正确解决“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题，才能以建设者的姿态服务和引领社会，履行自己的政治责任和历史使命。