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采用文献资料、专家访谈、AHP分析等研究方法对教学型师范院校体育教师评价体系进行了构建。指标体系从＂德、能、勤、绩＂4个方面作为大因子,下设13子系统和30项因子,并分别对各个指标给予相应的权重;在评价操作过程中结合权重和等级分值给予综合评价。
基于APH分析的教学型师范院校体育教师评价指标体系构建
【摘 要】
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采用文献资料、专家访谈、AHP分析等研究方法对教学型师范院校体育教师评价体系进行了构建。指标体系从＂德、能、勤、绩＂4个方面作为大因子,下设13子系统和30项因子,并分别对各
【机 构】
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衡阳师范学院
【出 处】
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衡阳师范学院学报
【发表日期】
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2010年6期
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